Projeto “Uma Noite no Museu” amplia o acesso à cultura e ao patrimônio histórico para estudantes da Educação de Jovens e Adultos
Os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de Pelotas estão tendo a oportunidade de ampliar o aprendizado para além da sala de aula por meio do projeto “Uma Noite no Museu”. A iniciativa é realizada através de uma parceria entre o Museu do Doce, a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a disciplina de Educação Patrimonial do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), coordenada pela professora Ana Inez Klein.
Durante o mês de junho, turmas das escolas municipais Nossa Senhora de Lourdes, Ferreira Viana e Joaquim Assumpção visitaram o Casarão 8, sede do Museu do Doce, localizado na Praça Coronel Pedro Osório. Além de conhecerem a tradição doceira de Pelotas, os participantes tiveram contato com conteúdos relacionados à história do prédio e ao patrimônio cultural da cidade.
Segundo a coordenadora do projeto, professora Ana Inez Klein, a proposta surgiu da necessidade de ampliar o acesso dos estudantes da EJA a atividades culturais e educativas. Ela destaca que o público da modalidade, por frequentar as aulas no período noturno, muitas vezes acaba recebendo menos ações promovidas pela universidade.
O trabalho inicia em sala de aula, quando acadêmicos do curso de História apresentam o projeto aos estudantes e realizam um convite para a visita ao museu. Posteriormente, ocorrem as visitas guiadas, conduzidas pelos próprios universitários da disciplina de Educação Patrimonial. Após a atividade, os participantes retornam às escolas para compartilhar e avaliar a experiência.
Dados da Secretaria Municipal de Educação apontam que a EJA atende atualmente 1.381 estudantes no município. Desse total, 66,3% possuem entre 15 e 21 anos, demonstrando o crescimento da participação de jovens na modalidade. Outros 6,6% têm entre 22 e 30 anos, enquanto 7,2% possuem entre 31 e 40 anos.
Para a coordenadora da EJA da EMEF Nossa Senhora de Lourdes, Joseane Monks, a experiência favorece a troca de conhecimentos entre diferentes gerações. Já a assessora pedagógica da EJA na SME, Taís Louzada, destaca que o projeto contribui para democratizar o acesso à cultura e à história local, especialmente para estudantes que conciliam os estudos com o trabalho e outras responsabilidades.
A iniciativa segue sendo desenvolvida exclusivamente na rede municipal de ensino e reforça a importância da valorização do patrimônio histórico como ferramenta de aprendizado e cidadania.
Postado por Portal Oficial do Pelotas Notícias @pelotasnoticias
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