Três alunas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Lourdes, em Pelotas, estão desenvolvendo um projeto de robótica com foco social e voltado ao cuidado com pessoas idosas. A iniciativa, chamada “Robô Lembrete/Dispensador de Medicamentos para Idosos”, foi criada pelas estudantes do 9º ano Sara Machado, Anthonela Xavier e Marina Costa.
O objetivo do projeto é facilitar o uso correto de medicamentos por pacientes idosos, especialmente aqueles que precisam seguir horários específicos ao longo do dia. O protótipo funciona como uma espécie de assistente inteligente, equipado com uma gaveta, visor e botão auxiliar. O sistema emite alertas sonoros e facilita o acesso às doses diárias programadas.
A ideia surgiu durante as férias de verão, a partir de um desafio proposto às estudantes. Sara Machado conta que buscou uma proposta que pudesse ajudar outras pessoas e encontrou uma inspiração semelhante ao projeto desenvolvido pelo grupo. A partir disso, ela e as colegas começaram a trabalhar na adaptação e construção do protótipo.
Ao longo do primeiro semestre, as alunas enfrentaram desafios ligados à montagem, à parte eletrônica e à programação. Anthonela Xavier relatou que o processo exigiu persistência, já que diferentes erros surgiam durante os testes. Mesmo assim, o grupo seguiu pesquisando o funcionamento dos componentes e ajustando os códigos até chegar ao resultado atual.
O projeto será apresentado no RoboPel 2026, evento previsto para ocorrer em julho. A iniciativa integra as ações de robótica educacional desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino e acompanhadas pelo Centro Tecnológico Educacional de Pelotas (Cetep), da Secretaria Municipal de Educação, responsável pelas ações de Educação Digital.
As aulas de robótica educacional fazem parte da rotina de 16 escolas da Rede Municipal de Ensino. Na Emef Nossa Senhora de Lourdes, o trabalho é desenvolvido no Laboratório Maker, espaço onde os estudantes podem criar, testar e aperfeiçoar soluções a partir da tecnologia, da programação e da criatividade.
O projeto é coordenado pelo professor Cleber Vaz Gomes, que acompanha as estudantes durante o desenvolvimento do protótipo. Segundo ele, o papel do professor é mediar os projetos e ajudar os alunos a transformar ideias em soluções possíveis. Para Gomes, o mais importante é que o protótipo consiga provar o conceito e mostrar que a proposta pode funcionar.
O professor também destacou que o trabalho segue uma linha de função social e acessibilidade, semelhante a outros projetos já desenvolvidos pela escola. Em 2025, estudantes da Emef Nossa Senhora de Lourdes se destacaram no RoboPel ao apresentar um sistema de controle doméstico voltado a cadeirantes.
Para Cleber Vaz Gomes, o projeto das alunas mostra a capacidade de transformar tecnologia em benefício direto para a comunidade. Ele afirma estar feliz e orgulhoso pelo desempenho das estudantes, especialmente pela dedicação e persistência demonstradas durante a criação do protótipo.
O diretor da escola, Sérgio Costa da Rosa, também destacou o orgulho da instituição em acompanhar o trabalho das alunas. Para ele, ver estudantes de uma escola pública de periferia desenvolvendo um projeto com esse porte e com impacto social é motivo de reconhecimento e valorização.
A iniciativa conta com apoio de bolsas de incentivo do Programa Mais Ciência na Escola, uma ação do governo federal em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O programa busca estimular o interesse pela ciência, tecnologia e inovação dentro das escolas públicas.
Além de aproximar os estudantes da robótica, o projeto também reforça a importância da educação digital como ferramenta de transformação social. Ao pensar em uma solução para auxiliar idosos no uso de medicamentos, as alunas mostram como a tecnologia pode ser aplicada para resolver problemas reais do cotidiano.
Na imagem coletiva, da esquerda para a direita, aparecem as alunas Sara Machado, Anthonela Xavier e Marina Costa, ao lado do professor Cleber Vaz Gomes e do diretor Sérgio Costa da Rosa.
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